单项选择题（每题1分共20分）

　　1、大脑两半球主管语言运动的脑区是（　　）

　　威尔尼克区

　　角回

　　布洛尔区

　　视觉区

　　2、社会助长作用主要来源于（　　）

　　赢得积极评价的动机

　　体力增强

　　超越别人的欲望

　　责任心提高

　　3、在采取简单随机取样法的实验设计中，对样本容量（大小）的确定与（　　）无关。

　　总体的同质性

　　研究成本

　　预定的研究精度

　　测试设备的误差

　　4、某教师的试卷经常超出授课范围，该试卷的（　　）一定低

　　信度

　　预测效度

　　内容效度

　　观念效度

　　5、行为疗法主要是（　　）改变个体的异常行为

　　寻找早期经验

　　改变认知

　　运用各种条件反射技术

　　使用药物

　　6、下列测验中属于情境测验的是__________________。

　　A 主题统觉测验     B 卜氏儿童社会行为量表

　　C 品格教育测验（CEI）       D 16种人格因素测验（16PF）

　　7、海德提出了态度改变的__________。

　　A. 分阶段变化理论  B. 认知不可协调理论     C. 平衡理论 D. 调和理论

　　8、卡特尔16种人格因素测验（16PF）是________。

　　A. 自陈量表    B. 情境测验         C. 投射测验  D. 评定量表

　　9、按随机原则直接从总体n个个体中抽取m个个体作为样本的方法称为：（   ）

　　A．整体随机取样法    B．分层随机取样法  C．系统随机取样法 D．简单随机取样法

　　10、吉布森的视崖实验，主要用来研究婴儿的：（   ）

　　A．深度知觉        B．视敏度        C．方位知觉        D．图形知觉

　　11、研究教学方法对教学效果的影响，教学方法（A因素）分为启发式讲授法（a1）和传统讲授法（a2）两种。选取6个班的学生进行教学实验，随机分配3个班接受前一种教法，另3个班接受后一种教法，若把班别作为一个无关变量（B因素，含b1-b6），则以上实验设计应为：（   ）

　　A．嵌套设计    B．拉丁方设计    C．随机区组设计    D．完全随机设计

　　12、系统误差对测验的影响可以表述为：（   ）

　　A．影响信度不影响效度 B影响效度，不影响信度  C既影响信度又影响效度  D．既不影响信度也不影响效度

　　13、 类勒认为人类短时记忆的容量是________个单位信息。

　　A. 7   B. 7±2  C. 6±1   D. 6±3

　　14、 印象形成中的近因效应指_____________。

　　A 容易形成第一印象   B 对于形成最近印象

　　C 新获得的信息作用更大  D 原有信息作用更大

　　15、某测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分，问分数在60与70分之间的人数占全体总人数的百分比为（　　）

　　A、15.8%

　　B、34.1%

　　C、50.0%

　　D、68.3%

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