一、典型试题

　　【例】（2001年文科第24题理科第26题）邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论

　　［A］开拓了马克思主义的新境界

　　［B］提出了新的世界观和方法论

　　［C］把对社会主义的认识提高到新的科学水平

　　［D］对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断

　　［E］形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

　　【答案】ACDE

　　【解析】邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，党的十五大报告作了明确阐述。邓小平理论坚持了马克思主义的世界观和方法论，丰富和发展了马克思主义，但没有提出新的世界观和方法论。

　　二、大纲变化和命题趋势

　　2008年考纲未对本章知识点作任何调整。

　　本章命题较少。从选择题角度考查，本章主要应当掌握邓小平理论形成和发展过程中的标志性事件、邓小平理论的创新之处等问题。

　　三、强化习题

　　（一）邓小平理论的形成和发展

　　选择题Ⅰ：在四个备选项中，只有一个最符合题目要求

　　1正式使用“邓小平理论”这一概念，并把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，作为党的指导思想写入党章，是在党的（）

　　［A］十三大［B］十四大

　　［C］十五大［D］十一届三中全会

　　2从1987年十三大到1992年邓小平视察南方的重要谈话和党的十四大，邓小平阐释了一系列关于建设社会主义的相关理论。因此，这个时期是（）

　　［A］邓小平理论主要观点的形成时期［B］邓小平理论逐步展开、形成轮廓的时期

　　［C］邓小平理论体系形成时期［D］邓小平理论检验和发展时期

　　3邓小平说：“现在世界上真正的问题，带全球性的战略问题……概括起来，就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。”这说明邓小平理论产生的时代主题是（）

　　［A］战争与革命［B］知识经济

　　［C］冷战［D］和平与发展

　　4对党的十一届三中全会前社会主义建设的经验教训作了反思，也对十一届三中全会后三年的实践作了总结，标志着党在指导思想上拨乱反正任务完成的是（）

　　［A］党的十二大［B］党的十一届三中全会

　　［C］真理标准问题的讨论［D］党的十一届六中全会

　　5马克思曾说：“理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家的需要的程度。”邓小平理论的现实依据是（）

　　［A］我国改革开放和现代化实践

　　［B］我国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史教训

　　［C］当今时代特征和国际形势

　　［D］马克思列宁主义、毛泽东思想

　　6邓小平理论作为一个独立的科学思想体系，具有其特殊的性质，它实质上是（）

　　［A］马克思主义与我国新民主主义革命和社会主义现代化建设相结合的产物

　　［B］马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物

　　［C］马克思列宁主义与当代中国实际和国际形势相结合的产物

　　［D］马克思列宁主义与时代特征相结合的产物

　　选择题Ⅱ：在四个备选项中，至少有两个符合题目要求

　　1邓小平理论不仅是对中国社会主义建设的历史经验总结和综合的成果，而且是对党的十一届三中全会以来社会主义建设的新鲜经验坚持不懈的进行总结和综合的成果。这些内容体现在党的（）

　　［A］党的十五大［B］党的十四大

　　［C］党的十三大［D］党的十二大

　　2邓小平建设有中国特色的社会主义理论的形成是（）

　　［A］中国社会主义建设正反两方面历史经验的科学总结

　　［B］苏联、东欧国家社会主义兴衰成败历史经验的借鉴和总结

　　［C］我国改革开放和现代化建设经验的理论概括

　　［D］苏联模式社会主义在中国的运用和发展

　　3邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。下列关于邓小平理论的说法正确的是（）

　　［A］我国社会主义建设正反两方面的经验是邓小平理论形成的历史根源

　　［B］邓小平理论形成的理论基础是邓小平的著作

　　［C］改革开放和现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实依据

　　［D］当代国际局势的发展，是邓小平理论形成的时代背景

　　（二）邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

　　选择题Ⅰ：在四个备选项中，只有一个最符合题目要求

　　1马克思主义同中国实际结合有两次历史性飞跃，每一次历史性的飞跃都要形成一个重大的理论成果，其中第二次飞跃所形成的理论成果是（）

　　［A］毛泽东思想［B］邓小平理论

　　［C］实事求是思想路线 ［D］改革开放的理论

　　2在当代中国，如何坚持马克思列宁主义、毛泽东思想是一项重大的理论课题。为此，中国共产党强调：在中国改革开放时期，坚持马列主义、毛泽东思想就要坚持（）

　　［A］改革开放［B］党的基本路线

　　［C］邓小平理论［D］一个中心，两个基本点

　　3邓小平理论作为马克思理论体系的组成部分，也有着同马克思主义理论一样的显著特征，这就是（）

　　［A］进步性［B］阶级性

　　［C］革命性［D］实践性

　　选择题Ⅱ：在四个备选项中，至少有两个符合题目要求

　　1党的十五大根据中国改革开放实际发展的变化情况，适时调整了党章的内容，以便更好地指导全党下一步的工作。为此，中国共产党在党章中明确规定作为自己行动指南是（）

　　［A］马克思列宁主义［B］毛泽东思想

　　［C］邓小平理论［D］“三个代表”重要思想

　　2邓小平理论与马克思主义是一脉相承的理论体系。具体说来，它们之间的一致性表现在（）

　　［A］ 邓小平坚持马克思主义经典作家的所有论断

　　［B］邓小平理论是在马克思主义指导下形成和创立的

　　［C］邓小平哲学思想与马克思主义哲学、毛泽东哲学思想都属于一个哲学思想体系

　　［D］邓小平理论是对马克思主义的继承和发展，是当代中国的马克思主义

　　四、答案与解析

　　(一)邓小平理论的形成和发展

　　选择题Ⅰ：在四个备选项中，只有一个最符合题目要求

　　1C【解析】1997年党的第十五次全国代表大会正式使用“邓小平理论”这个概念，并作为党的指导思想写入党章。1999年第九届全国代表大会第二次会议修改宪法，把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，作为中国人民建设社会主义现代化国家的指导思想写进了宪法序言。

　　2C【解析】邓小平视察南方重要谈话把建设有中国特色的社会主义理论提高到了新的高度。以邓小平视察南方重要谈话为灵魂的党的十四大，对邓小平理论的基本内容作了新的概括，使之成为较为完善的科学体系。从党的十四大开始，邓小平理论进入了新的检验和发展时期，此前则是邓小平理论体系的形成时期。

　　3D【解析】带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说是发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。

　　4D【解析】1981年党的十一届六中全会作出了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对十一届三中全会前社会主义建设的经验教训作了反思，也对十一届三中全会后三年的实践作了总结，标志着党在指导思想上拨乱反正任务的完成。

　　5A【解析】邓小平理论的形成和发展，最大限度地满足了历史向前发展的需要，是在改革开放和现代化建设的实践中发展起来的。

　　6B【解析】邓小平理论是对我国改革开放社会主义现代化建设实践经验的理论升华，是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物。

　　选择题Ⅱ：在四个备选项中，至少有两个符合题目要求

　　1BCD【解析】党的十二大标志邓小平理论主要观点的形成，党的十三大标志邓小平理论逐步展开、形成轮廓，党的十四大标志着邓小平理论体系的形成。

　　2ABC【解析】苏联模式已被实践证明并不是一种理想的社会主义模式，而且社会主义也没有一成不变的固定模式。因此，解放思想，实事求是，探索适合本国的发展模式是社会主义国家面临的共同任务，D项错误。

　　3ACD【解析】邓小平理论，即以邓小平为主要创立者，以建设有中国特色社会主义为主题的理论，它是马列主义、毛泽东思想的继承和发展；“文化大革命”所造成的灾难以及中国社会主义的经验教训，是邓小平理论形成的历史根源；改革开放和现代化建设，是邓小平理论形成的现实依据；“开放的世界”的形成以及和平与发展成为时代的主题，是邓小平理论形成的时代背景。邓小平理论集中体现在改革开放以后他的著作中，因此B项表述不正确。

　　(二)邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

　　选择题Ⅰ：在四个备选项中，只有一个最符合题目要求

　　1B【解析】马克思主义同中国实践相结合，有两次历史性飞跃，产生两大理论成果，第一次飞跃产生了毛泽东思想；第二次飞跃形成邓小平理论。

　　2C【解析】邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在当代中国发展的新阶段。马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。所以坚持马克思列宁主义、毛泽东思想就要坚持邓小平理论。

　　3D【解析】邓小平理论同马克思主义理论一样，都具有进步性、阶级性、革命性、实践性。但是，实践性是他们的显著特征。

　　选择题Ⅱ：在四个备选项中，至少有两个符合题目要求

　　1ABC【解析】1997年党的第十五次全国代表大会正式使用“邓小平理论”这个概念，并把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，作为党的指导思想写进党章。

　　2BCD【解析】马克思主义是不断发展变化的理论，它也需要继承和发展。它的继承者的某些观点在当时具有合理性，但也不是在任何时候、任何地点都可以不顾现实情况，随手拿来运用的。故A排除。